Презентация на тему Выбор профессии для классного часа в старших классах. Презентация В поисках будущей профессии, скачать бесплатно для. Цель помочь в правильном выборе будущей профессии. Презентация была опубликована 2 года назад пользователемАлевтина. Презентация расскажет учащимся главные секреты выбора профессии. Скачать эту презентацию на тему Выбор профессии можно на странице. Ты и твоя будущая профессия Предмет предпрофильная подготовка, курс Основы выбора профессии. В поисках будущей профессии 2. ВЫБОР ПРОФЕССИИ один из самых важных и решающих шагов в. Оформление мультимедийная установка, выставка сочинений Моя будущая профессия, буклеты и брошюры с ЦЗН, выставка книг, презентации. Человек в своей жизни постоянно сталкивается с проблемой выбора. Выбор профессии одно из наиболее серьезных, самых важных. Выбор Будущей Профессии Презентация' title='Выбор Будущей Профессии Презентация' />Классный час 8 класс на тему Я и моя будущая профессия Классный час по профориентации для 7 8 классов. Задачи Вывести основные правила выбора профессии стимулировать размышления подростка о собственных перспективах личностного самоопределения помочь в отношении профессионального самоопределения расширить знания подростков о мире профессий. Оборудование мультимедийная установка, презентация, опросник Ориентация Е. А. Климова, бланки для заполнения, ватман, фломастеры, раздаточный материал. Ход занятия. Вступление Профессиональная деятельность занимает примерно третью часть жизни каждого человека. Особенно если учесть, что ещ одну третью часть своей жизни мы проводим во сне. Заниматься столько времени любимым делом счастье, которое вполне достижимо, нужно только правильно выбрать профессию. ВЫБОР ПРОФЕССИИ один из самых важных и решающих шагов в жизни каждого человека, от которого будет зависеть его дальнейшая деятельность. Как вы поняли, сегодня мы будем говорить о том, как правильно сделать этот выбор. I этап Способы выбора профессии Какие способы выбора профессии вам известны Какие минусы этого способа выбора На это может уйти половина человеческой жизни. В каком случае возможен этот способ выбораДа, он возможен в том случае, если это традиция семьи, которая передатся из поколения в поколение. В чм минусы этого способа Не учитываются индивидуальные особенности человека. А есть ли ещ способ выбора профессии Попробуйте сами вывести формулу успешного выбора профессии чем нужно руководствоваться при выборе профессии. Изучение  свойств нервной системы, мышления, памяти, внимания, учесть состояние здоровья  своих возможностей. А ещ необходимо ориентироваться на потребности рынка труда и уметь выделять и выбранной профессии, чтобы быть готовым к возможным трудностям. Как можно назвать одним словом составляющие МОГУ и ХОЧУСовершенно верно, ПРИЗВАНИЕ. И сейчас мы попробуем определить, в чем призвание каждого из вас. II этап Проведение опросника Ориентация, который  определяет  профессиональную  направленность личности к определенной сфере деятельности. Опросник ОриентацияИнструкция Напротив каждого высказывания зачеркните цифру, соответствующую степени Вашей способности  к этому виду деятельности 0 вовсе нет,  1 пожалуй так,   2 верно, 3 совершенно верно     Я ХОЧУ мне нравится, меня привлекает, я предпочитаю 1. Обслуживать людей. Заниматься лечением 0 1 2 3. Обучать, 0 1 2 3. Защищать права и 0 1 2 3. Руководство По Ремонту Фиат Панда 2 на этой странице. Управлять 0 1 2 3. Управлять машинами 0 1 2 3. Ремонтировать оборудование 0 1 2 3. Собирать и налаживать технику 0 1 2 3. Обрабатывать материалы, изготавливать различные предметы и вещи 0 1 2 3. Заниматься строительством 0 1 2 3. Обрабатывать тексты и таблицы. Производить расчеты и вычисления 0 1 2 3. Перерабатывать информацию. Работать с чертежами, картами и схемами. Принимать и передавать сигналы и сообщения. Заниматься художественным оформлением 0 1 2 3. Рисовать, фотографировать 0 1 2 3. Создавать произведения искусства. Выступать на сцене. Шить, вышивать, вязать. Ухаживать за животными. Заготавливать продукты. Работать на открытом воздухе  0 1 2 3. Выращивать овощи и фрукты. Иметь дело с природой. АРаботать руками. Выполнять решения. Воспроизводить имеющиеся образцы, размножать, копировать. Получать конкретный практический результат 0 1 2 3. Воплощать идеи в жизнь. БРаботать головой. Принимать решения. Создавать новые образцы. Анализировать, изучать, исследовать, наблюдать, измерять, испытывать, контролировать. Планировать, конструировать, проектировать, разрабатывать, моделировать 0 1 2 3. Я МОГУ способен, умею, обладаю навыками 1. Знакомиться с новыми людьми 0 1 2 3. Быть чутким и доброжелательным. Выслушивать людей. Разбираться в людях 0 1 2 3. Хорошо говорить и выступать публично 0 1 2 3. Искать и устранять неисправности. Использовать приборы, машины, механизмы 0 1 2 3. Разбираться в технических устройствах. Ловко обращаться с инструментами. Хорошо ориентироваться в пространстве 0 1 2 3. Быть сосредоточенным и усидчивым. Хорошо считать в уме. Кодировать информацию 0 1 2 3. Оперировать знаками и символами 0 1 2 3. Искать и исправлять ошибки. Создавать красивые со вкусом сделанные вещи 0 1 2 3. Разбираться в литературе и искусстве. Петь, играть на музыкальных инструментах 0 1 2 3. Сочинять стихи, писать рассказы. Рисовать. 0 1 2 3. Разбираться в животных или растениях 0 1 2 3. Разводить растения или животных. Бороться с болезнями, вредителями 0 1 2 3. Ориентироваться в природных явлениях  0 1 2 3. Работать на земле. АБыстро выполнять указания. Точно следовать инструкциям. Работать по заданному алгоритму. Выполнять однообразную работу. Соблюдать правила и нормативы. БСоздавать новые инструкции и давать указания. Принимать нестандартные решения. Легко придумывать новые способы деятельности. Брать на себя ответственность 0 1 2 3. Самостоятельно организовывать свою работу  0 1 2 3. РЕЗУЛЬТАТЫ Типы профессий 1. АБ  . 1. 00 степень уверенности в своих силах. III этап Класс разделяется на группы по типам профессий. Задание группам Из предложенного перечня выберите профессию, относящуюся к выбранному вами типу. Составьте профессиограмму систему признаков, описывающих ту или иную профессию, а также включающую в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией в соответствии с предложенным планом Какие требования предъявляются к должностным обязанностям работника Какие требования предъявляются к рабочему месту Опишите возможные пути дальнейшего профессионального маршрута работника Какие существуют  варианты профессионального обучения, переобучения, повышения квалификации и др. Типы профессий. Человек человек. Человек природа. Человек техника. Человек знаковая система. Человек художественный образ. Парикмахер. Продавец. Врач. Учитель. Судебно медицинский эксперт. Социолог. Педагог. Тренер. Экскурсовод. Воспитатель. Организатор торговли. Адвокат. Инспектор милиции. Психолог. Менеджер по продажам. Торговый представитель. Администратор. Агроном. Зоотехник. Ветеринар. Зооинженер. Егерь. Биолог исследователь. Флорист. Садовник. Геолог. Пчеловод. Почвовед. Инженер механик. Инженер электрик. Слесарь ремонтник. Инженер конструктор. Водолаз. Водитель. Радиотехник. Швея. Связист. Токарь. Программист. Чертежник картограф. Математик. Редакториздательства. Языковед. Финансист. Бухгалтер. Нотариус. Фотограф. Делопроизводитель. Маркетолог. Специалист по налогообложению. Аудитор. Плановик. Художник декоратор. Художник реставратор. Настройщик музыкальных инструментов. Артист. Искусствовед. Цветовод декоратор. Дизайнер интерьера. Композитор. Бренд менеджер. Специалист по рекламе. Имиджмейкер. Задание группам Напишите характеристики требований, предъявляемых профессией к психологическим качествам человека, используя такие характеристики психических функций, как высокая чувствительность органов зрения, слуха, вкусовая чувствительность, обоняние, осязание, мышечная чувствительность и др. Задание группам перечислите учебные предметы, необходимые, на ваш взгляд, для поступления в ССУЗы и ВУЗы по выбранной специальности. IVэтап выступление команд по темам заданий. Vэтап Подведение итогов. Запомните ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ.