Скачать данную физминутку можно на сайте Фантазры http Динамические паузы. Врач, парикмахер и строитель. Мамы разные нужны. Мамы разные важны Разводят руки в стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи. Все профессии важны, все профессии нужны Конспект игрового занятия по лексической теме ПрофессииКовалва Любовь Михайловна. Воспитатель МАДОУ Детский сад комбинированного вида Здесь очень много загадок. Отгадаем С малышами я вожусь,С ними провожу все дни,С ними я хожу гулять. Их укладываю спать,И, конечно же, люблю. Я профессию свою. Как можно одним словом назвать Дети о профессиях. Молодцы, именно о профессиях мы будем сегодня говорить. А что такое профессияОтветы детей Профессия это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. Физминутка Кровельщик. Строитель нам построит дом, И мы в нем. Расширение представлений о профессии строителя. Дружно потрудиться надо. Чтоб построить новый дом. Проводится физминутка Мастер делает причску. Феном, щткой. Песни Для Детей. Настрой на урок Duration 116. Pochemychki/hT7zs5yNxFg.jpg' alt='Физминутки Про Строителя' title='Физминутки Про Строителя' />Каждое утро взрослые члены вашей семьи уходят на работу. Для чего они нужны людям За ответы дети получают фишки. Дидактическая игра Кто лучше расскажет о своей профессииВоспитатель Ребята, у вас на столах лежат картинки с изображением людей разных профессий. Вам нужно рассказать о том, что делает человек этой профессии, объяснить, что нужно знать и уметь, чтобы быть хорошим профессионалом. Рассказы детей Какие вы молодцы, все правильно и интересно рассказали. А я еще одну интересную игру знаю. Дети выходят на ковер. Воспитатель Я буду бросать мяч каждому  и задавать вопрос, а вы должны мяч поймать и постараться ответить правильно. Игра с мячом Что будет, если. Дети отвечают. Физминутка Кровельщик координация речи и движения, развитие общих двигательных навыковТо не град, то не гром Дети встают в круг, изображают удары молотком, тянутся на носочках, подняв руки вверхКровельщик на крыше. Бьет он громко молотком Изображают удары молоткомВся округа слышит. Но вот до конца так и не смогла заполнить. Надо, чтобы рисунок в окошечках не повторялся. Поможете мне Дети. Pochemychki/i4eYXbjgziU.jpg' alt='Физминутки Про Строителя' title='Физминутки Про Строителя' />Каждый ребенок получает карточку и выполняет задание. После каждого задания дети получают фишки. Рефлексия Кем ты хочешь стать, когда вырастешь. Строитель нам построит дом,И мы в нем дружно заживем. Костюм нарядный, выходной. Искусно нам сошьет портной. Даст книги нам библиотекарь,Хлеб испечет в пекарне пекарь. Учитель выучит всему Научит грамоте, письму. Письмо доставит почтальон,А повар сварит нам бульон. Воспитатель А теперь подсчитаем фишки, у кого больше всех. Победивший получает аплодисменты. И все ребята получают эмблемы с улыбками. Воспитатель Ребята, вы знаете  много  профессий, знаете, чем занимаются люди разных профессий, знаете значение многих, ранее неизвестных слов. И теперь я думаю, когда вы  подрастете и дело по душе найдетеКакие еще здания строят строителиНищевой. Бархин Методика Архитектурного Проектирования Pdf. Компьютерные технологии презентация Строительные инструменты. Приемы здоровьесберегающих технологий смена видов деятельности, пальчиковая гимнастика с самомассажем, координация речи с движением, психогимнастические упражнения, темпо ритмические упражнения. Ход занятия. 1. Организационный этап. Создание эмоционального положительного фона. Логопед приглашает детей в кабинет, на столах расставлены игрушки строительные инструменты. Основной этап. Логопед. Сегодня мы продолжим разговор о профессиях людей, работающих на стройках. Ребята, сейчас я вам расскажу маленькую историю. Жил был зайчик, и однажды случилось так, что у него не стало своего домика, ему стало очень грустно и одиноко, потому что когда лил дождь или шел снег ему негде было укрыться. Представляете ребята Давайте построим зайчишке новый дом, чтобы зимой ему там было тепло и уютно. За окном шел снег, крепчал мороз, а зайчик сидел в своем доме и пил чай с вкусным вишневым и клубничным вареньем. Также чтобы он в свой дом мог приглашать гостей из своих любимых друзей. На этой неделе ребята мы беседовали о профессиях, давайте назовем профессии людей, которые работают на стройке. Дети Экскаваторщик, каменщик, штукатур, маляр, кровельщик, стекольщик, крановщик. Логопед Молодцы. Вы очень хорошо знаете строительные профессии. А как вы думаете, ребята, какие инструменты нам нужны, чтобы построить дом для зайчишкиА чем плотник будет пилить доски Чем маляр будет красить стеныЧем стекольщик будет резать стекло Чем плотник будет тесать бревно Молодцы ребята вы настоящие строители А может быть, когда мы будем строить домик нам понадобится несколько инструментовДавайте мы их посчитаем. Проводится игра Один, три, пять. А теперь ребята возьмем в руки отбойные молотки и выполним упражнение Строители. Мы все так стараемся помочь зайчику, что будем ритмично работать своими воображаемыми отбойными молоточками. Я буду прохлопывать ритм, а вы будете изображать, что работаете с отбойным молотком и повторять этот ритм, произнося слог ТА, та, та, ТА, ТАТА, ТА, ТА, та, тата, та, та, ТА, ТА Молодцы ребята, очень аккуратно вы умеете забивать гвозди, даже никто пальчик не поранил, крепкий получается дом для нашего зайчишки. А теперь, пора развести мел и купорос для побелки нашего домика. Вспомним, упражнение Маляры Маляры известку носят,               идут по кругу, держат в руках воображаемые ведра. Стены кистью купоросят           поворачиваются лицом в круг, делают движения                                                                           вверх вниз воображаемой кистью. Не спеша разводят мел                  Наклоняются, мешают воображаемой кистью в                                                                    воображаемом ведре. Я бы тоже так сумел. Ребята, что здесь нарисовано Дети каска строителя, кисть, мастерок. Логопед обведите мастерок и раскрасьте его. Дети выполняют задания. Логопед оценивает их работу. Ну вот мы и подготовились к строительству дома. Теперь только осталось составить рассказ по серии картинок Дом рассказ двоих детей, остальные дети расскажут рассказ с воспитателем в вечернее время. Вот какой замечательный дом получился для нашего зайчишкиНу что ж, теперь поддержим зайчишку и расскажем ему свои стихи, которые мы с вами подготовили. Старайтесь правильно произносить все звуки не торопитесь. Дети. Дети рассказывают стихи с инструментами в руках Каменщик, Маляр, Плотник. Ребята, а кто из вас кем хочет быть когда вырастит ответы детей. Логопед вручает детям цветные картинки и предлагает нарисовать дом, в котором вы хотите жить. Когда вы принесете ваши рисунки мы поговорим с вами об этом и сделаем выставку для детей, воспитателей и родителей.